Gute Freunde sind wichtig!

HAK/HAS Oberpullendorf vergibt den „Best Friend“-Award

Für viele von uns waren die Monate des Lockdowns schwierig und belastend. Ganz besonders auch für Kinder und Jugendliche, die plötzlich und unvorbereitet aus ihrem Schul-Rhythmus geworfen wurden und für die es über Wochen und Monate Schule nur noch vor dem Computer-Bildschirm gab.

Distance-Learning als Herausforderung

Arbeitsaufträge von allen Seiten, den Überblick behalten, mit technischen Problemen kämpfen, sich selbstständig organisieren müssen - das waren die schulischen Herausforderungen.
Plötzlich seine Freunde nicht mehr treffen können, von geliebten Aktivitäten wie Fußball oder Musikverein abgeschnitten sein und stattdessen in einem Alter allein zu Hause zu sitzen, wo man normalerweise andere Jugendliche braucht und vielleicht den ersten Partner kennenlernt, waren die privaten.

Gute Freunde vor den Vorhang

Das Peer-Mediations-Team der HAK und HAS Oberpullendorf hat darum nach diesem schwierigen Schuljahr den „Best Friend“-Award ausgeschrieben und einen Wettbewerb organisiert, der die Freunde und Mitschüler vor den Vorhang holen sollte, die für die Schüler*innen der Schule in diesen schwierigen Monaten besonders wichtig waren. Dabei konnten die Schüler*innen einen freien Text zu ihrem „Best Friend“ einreichen. Viele machten mit und am Ende gab es fast von jedem vierten Schüler/jeder vierten Schülerin der HAK und HAS einen Beitrag.

Ein Gewinn für alle

Eine Jury aus Eltern-, Schüler- und Lehrervertretern hatte dann die schwierige Aufgabe, aus diesen vielen, wirklich berührenden Einreichungen die „Best Friends“ des Schuljahrs 20/21 auszuwählen. Anna Kubin aus der 3BK konnte schließlich am letzten Schultag gemeinsam mit ihrer besten Freundin Karina Ort den „Best Friend Award“ entgegennehmen. Aber auch alle anderen Schüler*innen haben bei der Aktion gewonnen – weil sie sich Gedanken gemacht haben über den Wert ihrer Freundschaften und ihrem persönlichen „Best Friend“ einmal ganz bewusst „Danke“ gesagt haben.
Direktorin Sonja Hasler:
„Unsere Lehrerinnen und Lehrer haben sich in der Zeit des Distance Learning sehr um die Schüler*innen bemüht. Ganz besonders wichtig in dieser schwierigen Zeit waren aber auch gute Freunde und der Kontakt und Zusammenhalt innerhalb der Klasse, auch wenn jeder allein zu Hause war. Diese Freundschaften wollten wir mit dem „Best Friend Award“ bewusst machen und vor den Vorhang holen!“.

HAK/HAS/HAK-B Oberpullendorf
HAK/HAS Oberpullendorf auf Instagram
Peer-Mediation in der HAK/HAS Oberpullendorf

Einige Ausschnitte aus den eingereichten Texten:

„Ich glaube, der Lockdown war eine harte Probe für die Freundschaft, doch ich habe diese schlimme Zeit mit meinen Freunden gemeinsam geschafft. Ich bin auch der Meinung, dass uns diese schwierige Zeit noch mehr zusammengeschweißt hat. Der Lockdown war schwer, doch mit den richtigen Freunden, kann man auch das überstehen.“ Beitrag aus der Klasse 1BK

„A. ist wie ein Bruder für mich. Als wir im Home-Schooling waren, haben wir uns immer irgendwie unterhalten, egal wie, wir waren immer am Reden. Wenn wir uns nicht ausgekannt haben, hat er immer nach einer Lösung gesucht, wie wir das machen und ich habe auch immer mit ihm nach Lösungen gesucht.“ Beitrag aus der Klasse 1s

„Das Besondere an unserer Zusammenarbeit war einfach, dass wir uns zu jeder Tages- und Nachtzeit kontaktieren konnten, um etwas zu machen, seien es schulische Aufgaben oder einfach nur tratschen. […] Was mir sehr geholfen hat, diese(s) Jahr(e) zu überstehen, war einfach, dass wir immer versucht haben, uns gegenseitig zu motivieren und dem anderen gut zuzureden, dass alles gut werden wird.“ Beitrag aus der Klasse 4AK

„Wir haben denselben Humor und sind uns selten über ein Thema uneinig, also würde ich sagen, wir sind Freunde […] Aristoteles sagte einmal: „Freundschaft, das ist, wenn eine Seele in zwei Körpern ist“ - damit könnte er meiner Meinung nach Recht haben. Er hat mir geholfen, indem er mir Sachen, die ich nicht verstanden habe, einfach nochmal erklärt hat […]. Wir haben auch miteinander geschrieben und sorgten so dafür, dass der jeweils andere mehr zum Lachen hatte als zum Grübeln.“  Beitrag aus der Klasse 2s

„S., A., J., A. und K. - sie waren immer für mich da. In meinen schlechten Phasen, als ich nur noch geweint und selbst an mir gezweifelt habe, bauten sie mir Mut auf und machten mich wieder stark. Ebenso an Tagen, an denen ich durchgehend lachte, lachten sie mit mir. Sie haben mich nie im Stich gelassen, sie wollten mir immer helfen. Ihre Fürsorge war alles was ich brauchte und was mich stark machte.“ Beitrag aus der Klasse 1BK

„Während des Fernunterrichts war J. mein „Best Friend“. Da ich ein sehr verschlafener Mensch bin, war ich manchmal kurz davor, den Online-Unterricht zu verpassen, jedoch hat sie sich immer um mich gekümmert und mich angerufen, um mich aufzuwecken. Wir haben uns gegenseitig von allen Seiten unterstützt, vor wichtigen Tests haben wir uns getroffen und haben zusammen gelernt. […] Insgesamt hat mir J. das Gefühl von Isolation und Einsamkeit genommen und mir Gesellschaft geleistet.“ Beitrag aus der Klasse 1BK

„Danken für die Erinnerungen an die Tests. Danken für das Vergleichen der Hausübungen . Danken für deine Meinung zu meinen Arbeiten. Aber vor allem danken, dass du für mich da warst, wenn ich dich am meisten gebraucht habe.“ Beitrag aus der  Klasse 3BK

„Ich danke dir von Herzen A., dass du mir hilfst durch die Schule zu kommen.“ Klasse 3BK

„Meine minutenlangen Sprachnachrichten hast du dir stets ohne dich zu beschweren angehört. Immer dann, wenn es mir nicht so gut ging, warst du für mich da und dafür bin ich dir unendlich dankbar.“ Beitrag aus der Klasse 4AK

„Im Lockdown war er immer für mich da, wenn es mir schlecht ging, ich nicht gut drauf war, ich konnte immer mit ihm reden und wenn ich ihn nach Hilfe gefragt habe, hat er mir geholfen, weil er will, dass ich einen guten Abschluss habe und einen guten Job bekomme […]. Er ist mein bester Freund, weil er […] immer für mich da ist. „ Beitrag aus der Klasse 1s

„Auch wenn es in den letzten Monaten viele Herausforderungen gab, die es zu überwinden galt, […] haben wir alles mit Bravour gemeistert und wir können beide sagen, dass wir auch bezüglich unserer Freundschaft viel Neues gelernt haben. Wir haben gelernt, wie wertvoll es ist, gemeinsam Zeit zu verbringen. Wir haben virtuell gelacht und wir haben gemeinsam als Team und als Freundinnen Erfahrungen gesammelt, die wir beide nie vergessen werden.
Wir sind zu Freunden fürs Leben herangewachsen, halten immer zusammen, lachen und weinen gemeinsam und sind für den anderen da und genau das ist es, was unsere Freundschaft so einzigartig macht. „ Beitrag aus der Klasse 4AK