JKU Studie
Corona-Pandemie hinterlässt tiefe Lernlücken
Eine neue Studie der Johannes Kepler Universität Linz zeigt: Schülerinnen und Schüler haben während der COVID-19-Pandemie erhebliche Lernverluste erlitten. Besonders betroffen war Mathematik, aber auch Lese- und Sprachfähigkeiten litten stark. Die Analyse ergab, dass der Rückstand im Schnitt etwa der Hälfte eines normalen Schuljahres entspricht – und selbst zwei Jahre nach der Pandemie noch deutlich messbar ist. LINZ. Für die Untersuchung wurden zunächst 35.000 Studien zur Corona-Pandemie im...